学党史、悟思想、办实事、开新局 ——南师大附小举行玄武区学校管理者教育教学展示活动

 5月18日下午，清风徐来，春意盎然。玄武区小学“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题研讨会暨学校管理者教育教学展示活动于南京师范大学附属小学珠江路校区举行。本次活动由玄武区教师发展中心余夕凯副校长主持。玄武区教育工委书记沈峰、教师发展中心校长丁加旗、党支部书记陈仲翔、《中小学管理》刘姣主任、江苏省小学管理名师工作室主持人庄惠芬校长、刘玮校长、余颖校长出席。玄武区小学管理者、河南省洛阳市、成都市武侯区、浙江省温岭市、南京师范大学的交流教师们参加了此次活动。

活动伊始，南师大附小李昌亮书记执教语文课《表里的生物》。整节课李书记带领学生品读童年的故事，寓教于乐，趣味盎然。学生们积极思考，踊跃发言，小组展示井然有序。课堂尾声，李书记引领学生们回忆并畅聊天真烂漫的童言童语，表达对童年生活逝去的惋惜。整节课充满思维含量，又不乏浓郁的人文情怀。锁金一小唐隽菁校长执教德法课《百年追梦，复兴中华》。唐老师充分发挥学生的小组合作、自主探究能力，利用研学单，补充相关文字资料和视频资料，将党史等相对生涩的知识深入浅出，娓娓道来，展现了中国共产党信仰的力量，引起学生的强烈共鸣。

接着，樱花小学张健校长做出报告《小先生制下的伙伴学习》，汇报了樱花小学在小伙伴学习模式下的探索，制定多样化的学习目标，顺应国际教育变化趋势，奠定儿童终身学习的基础。

小营小学毛丽平校长分享讲座《童心教育的“暖记忆”课程》，提出“暖记忆”课程观，倡导“呵护童真、激活童趣、滋养童心”的理念，让知识“暖化”，让六年的小学生活成为学生温暖愉快的回忆。

南京农业大学实验小学霍文轩校长分享讲座《综合性课程的实践样态》。霍校长指出，开设综合课程已成为国际基础教育课程改革的重要趋势。在三维延展中促进迁移实现学科内综合，在相互关联中促进运用实现跨学科综合，在关键事件中促进生长实现超学科综合，全面提升学习能力。

锁金二小张年确校长分享讲座《立体评价：用“生长”定义儿童》，关注每一个学生的发展。更新评价理念，实现由“育分”到“育人”；研发评价工具，实现由“经验”到“精准”，；汇智评价诊断，实现由“甄别”到“发展”。用生长定义儿童，唤醒儿童，发展儿童。

北小阳光分校唐文国校长分享讲座《作业改革：让学生成为最好自己》。唐校长聚焦教学实践引发思考，引领重塑学校教师的作业观，把作业选择权留给学生。在教师配合、学科融合、学生合作中，取得作业改革的初期成果。

立贤小学朱春明校长分享讲座《基于云系统的形成性评价》。朱校长指出，教育并非离不开评价，很多时候，我们无需评价，陪伴、记录其成长已经足够。把获得亲密的社会关系作为重要培养目标，做影响孩子一生的教育。

然后，江苏省特级教师刘玮校长和庄惠芬校长做出精彩点评。两位专家对玄武区的课程实践做出高度评价。刘校长表示各校的课程实践令人印象深刻，都立足人的整体发展。庄校长指出，所有的研究实践都基于儿童的发展，都把立德树人放在最重要的位置，面向未来的同时回到本来，追寻理性的思考，指向教育的本质——让人成为人。培养活泼的孩子，做真正的教育，朝向明亮美好的未来。

最后，玄武区教育工委沈峰书记讲话，对各位名师工作室专家的到来表示热烈欢迎。沈书记指出，课程、课堂、评价是教育最为关键的三个环节，校长的科学引领是玄武教育走向成功的重要要素，一把手校长需全身心投入到一线教学中，做好模范带头作用。沈书记还贴心提醒，临近期末，需高度关注师生的心理健康，高度关注师德师风和教师思想政治建设。

主持人余夕凯副校长做出总结，努力践行立德树人的根本任务，将“课堂、课程、评价”三个维度科学整合，在学习的基础上落实在行动中。本次玄武区小学“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题研讨会暨学校管理者教育教学展示活动圆满结束。（南师大附小  王晨晨）