基于真实情境，探索学科融合——南京市跨学科数学“综合与实践”活动研究

 5月 18日，以“基于真实情境，探索学科融合”为主题的跨学科数学“综合与实践”课堂展示活动在南师大附小珠江路校区五楼报告厅举行。原省教研室、现苏教版教 材主编王林，省教研室教研员郭庆松，省教编组黄为良、楚平、侯正海，市教研室教研员刘正松，《小学教学》杂志编辑胡远春等专家受邀参加了此次活动，此外参 会的还有南师大附小余颖校长工作室的校长们和南京市各区的小学数学教研员和骨干教师们。

    首 先，游府西街小学的赵薇老师带来了一节一年级的《时间在哪里》。赵老师联系生活实际，从小朋友的周末安排入手，通过“想一想、排一排、拨一拨、画一画、听 一听”等丰富的活动，引导学生认识钟表上的时间，理解几时整和几时半的含义，并尝试把不同的时间在钟表上表示出来。在活动中学生们能够灵活运用知识合理安 排自己的周末时间。

    第 二节课，由南京师范大学附属小学的王倩老师执教一年级《图形的拼组》。王老师一开始利用可爱的“形状舞”调动了学生的学习热情，从四个等腰直角三角形出 发，在“拼一拼、移一移、数一数”等操作活动中展开丰富的想象，激活了学生的创意，感受到图形的独特魅力。整节课生动有趣，气氛活跃，学生们的精彩发言也 给听课老师们留下了深刻的印象。

    第 三节课，南京师范大学附属中学新城小学的徐舒老师带领同学们一起走进《购物活动》，徐老师先联系生活，通过短视频和同学们回顾了购物情境，结合大家自制的 价格牌，认识相应商品的价格及意义。然后，在生活经验的基础上，带领同学们认真观察人民币，辨认人民币的面值，了解元、角、分之间的关系。最后创设了购物 活动，学生在实践中进一步理解和运用了人民币知识。学生们在课堂上获得的不仅仅是知识本身，更重要的是学会探索的方法，并体验成功的乐趣。

    第四节课，南京晓庄学院附属小学的陈新涛老师给大家带来了二年级的《了解你的好朋友》一课。陈老师通过提出问题引发孩子们统计活动的需求，接着孩子们用自己喜欢的方法收集数据、整理数据，然后集体分析数据并回答问题。孩子们经历了完整的统计过程，并从中收获颇丰。

    接 着，江苏省教编组的黄为良专家，对四节展示课做了精彩的点评。黄老师指出新的综合实践活动容量增加，提倡长作业；内容分成融入知识学习和主题学习两类；强 调数学综合与实践活动的核心是真实情境、学科融合，在教学中要重视问题引领、任务驱动，鼓励学生自主探索，希望之后的综合实践活动能够更加开放、更加自 主、更加生动、更加活泼。

最后，南京市教学研究室的刘正松专家对活动进行了总结，确定后续综合实践活动的走向，关注点要从学科内走向学科外，从知识的运用走向知识的形成，真正把综合实践形式建设于日常课堂中。（南师大附小 盛叶、赵丹、贺晓燕）