南师大附小承办玄武区低中段青年骨干教师教学研修活动

   2020年12月1日下午, 玄武区“基于教师专业表达的低中段青年骨干教师教学研修”活动在南京师范大学附属小学珠江路校区如期开展，全区低中段骨干教师参加了本次活动。

本次活动分两个会场同时进行，包括4节课堂教学观摩和1场论文写作的讲座。附小仙鹤门分校王彩玉老师、南师大附小严青老师、立贤小学周璐老师和南师大附小吴娜娜老师分别执教《雪孩子》《语文园地八》《大自然的声音》《习作：那次玩得真高兴》四节课。

王彩玉老师执教的《雪孩子》一课，紧扣低段学生的学习特点，在朗读教学中引导学生识字，发现字词学习的规律，发展思维，读出自己的理解。

严青老师执教的《语文园地八》，在信息技术环境下，通过对动物分类的小研究，不仅拓展了学生的思维，又让他们轻松认识了生字。同时将关于动物的成语和拟声词的学习放到情境下，引导学生学以致用，让课堂呈现出别样的精彩。

周璐老师执教的《大自然的声音》，巧妙地抓住“美妙”，引导学生读有感情，读有美感，在读中感悟，在读中品味，让学生真正地走进大自然，体验大自然，发现大自然，激发学生热爱大自然的情感。

吴娜娜老师执教的《习作：那次玩得真高兴》，由“小玩子”带来的“拼词成句”的抽纸小游戏入手，创设互动的情境，引导学生先说后写，抓住人物的动作、语言、神态等来表现高兴的心情。作后的指导扎实有效，促进了学生言语能力的发展。

精彩的课堂展示后，两个会场的老师汇到一起共同学习北小阳光分校杨明慧老师的讲座《心向往之“行”必能至—青年教师论文写作的成长之路》。杨老师以自己的两篇论文为例子，以生动的论文写作案例、全面实用的策略和富有深度的思考，帮助大家树立了写论文的信心，使老师们明晰了论文写作的方法，即年初制定年度研究主题，平时有针对性地积累相关素材，及时记录自己的反思，总结整理成文。

最后，区教师发展中心田虹主任对本次活动进行了精辟深刻的点评与总结。她指出，课堂教学艺术的提升一定来源于老师们学习、实践、反思与专业表达，教师要读进文本，解读文本，关注语言文字的特点，巧妙设计，体现教学的层次性，提升学生的思维含量。在课堂上，教师应当关注学生，倾听学生的真实表达，加以巧妙点拨，才能让学习真正的发生。同时，教师还需在工作中不断反思、重构、改进自己的教学，多读专业书籍，夯实理论基础，指导教学实践。

学无止境，教无止境，研无止境。本次研修活动圆满结束了，老师们收获满满。且行且思，相信年轻的玄武教育人们定能扎根实处，迸发潜能，助力每一位学生蓬勃生长！（南师大附小 林媛媛）