读·思·行：南师大附小开展第八季“悦读者联盟”教育科研系列活动

辞以情遣，由声达意。为进一步提升语文教师的朗读素养，进而促进学生语文素养的发展，2024年3月14日，南京师范大学附属小学邀请了“学习强国”全国播音朗诵专家团成员、中国播音主持“金话筒”奖和江苏省“四名人才”获得者姜林杉老师，为学校全体语文教师开展朗读素养专题培训。

针对学生朗读指导中存在的难点问题，姜林杉老师表示，朗读不是声音的外部技巧，好的链接需要用心用情，正所谓“未成曲调先有情”，体情察意方为声。在此基础上，姜林杉老师从音量大小的调节、语速快慢的调整以及声音色彩的变化等方面，给予了语文教师丰富而全面的朗读策略支持。

姜林杉老师指出，忽略音量大小的变化易陷入程式化的表达。语速的调整依不同的场景和文本而定，声音的色彩也应随不同的文本类型和情境而变。她还提出了“词语感觉训练”的方法策略，让老师们耳目一新。

读中见悟，声动人心。培训现场，语文教师认真聆听，详细记录。培训尾声，姜林杉老师与几位年轻语文教师合作诵读了四季组诗，语言的魅力在唇齿间流转。全体语文老师于朗读中感受，于感受中审美。

（南京师范大学附属小学 郭可馨）