携手向前，共赴美好——附小未来卓越班开班活动暨未来一班、二班班会

2022年2月25日下午，南师大附小骨干教师齐聚一楼阶梯教室，进行了未来卓越班的开班活动。

本次活动由教师发展中心的王倩主任主持，余颖校长和李昌亮书记出席，未来一班和二班的青年教师们列席并在随后开展了班会活动。

未来卓越班开班活动

活动伊始，袁媛副校长上台致辞，解读了三个班之间螺旋上升的关系，即未来二班代表新生力量的附小萌新们，未来一班代表进步力量的附小希望们，未来卓越班代表中坚力量的附小精英们。继而明确了卓越班的发展愿景是“从优秀走向卓越”，附小的骨干教师们担负着让自己更优秀，让身边的人更优秀，让培养的人更优秀的重要使命。

随后，王倩主任从“自我分析，规划愿景”“发挥作用，团队共进”“回顾反思，调整步态”三个方面，具体阐述了如何将愿景关联日常，扎根落实。

接着，进行了简单而隆重的升班仪式。张月、潘喆、潘越、张梦昕、刘芳菁、孙孟秋、徐雯、范冉八位老师由未来一班升至卓越班，袁倩妍、孟庆鹏、周红霞、陶阳、徐思雨五位老师由未来二班升至未来一班，成长为附小今天与未来的进步力量。余颖校长和李昌亮书记为老师们颁发了证书。未来一班和未来二班的新任班委们也集体亮相，大声喊出了“不负众望，一起向未来”的口号。

活动的最后，李昌亮书记和余颖校长分别对老师们提出了殷切希望，希望卓越班老师们放大骨干引领作用，树立勇于担当的形象，在团队共进中明晰发展目标，在协同共生中不断突破自我，成长为“大爱心、高水平、有格局”的斯霞式教师，为百年附小的蓬勃发展而不断努力。

未来一、二班交流分享

卓越班开班活动结束后，未来一班和未来二班的老师们召开了新学期第一次班会。本次班会活动根据学科分三个会场，进行案例分享和读书交流。

语文分会场：

语文组会场由魏婷婷老师主持，现场气氛热烈。赵会平老师用三句名言和大家分享了自己论文写作的素材来源、成文经过，希望大家保有终身学习的理念，精读《斯霞文集》，不断充实自己。李诗雨老师认为好文章不是“写”出来，而是“做”出来的！撰写教学案例不仅能厚实教师的专业基础，也是教师专业成长的一个记载，对今后教师形成自己的教育思想、教学风格起着重要的作用。严青老师向大家推荐了《普通高中语文学习任务群 学习指南》这本书，从要有“任务”意识，增强“整体”意识， 提高“统筹”能力， 要有“情境”创设四个角度，对创新性作业设计作出了指导。孔令欣老师推荐了《温儒敏语文讲习录》，孔老师认为这本书可以帮助老师们跳出小学一线语文老师的视野局限，从更高的视角审视自己当前所任教阶段的语文教育。

肖娴老师为几位老师的分享作了点评，肖老师认为阅读是吸收和内化，要在阅读之后重新生发出属于自己的认知，阅读才能变成自己成长的翅膀。

数学分会场：

数学组分会场由周红霞老师主持，大家积极分享。陶阳老师读了《斯霞文集》后，感触最深的是遇到特殊的孩子，要多去关爱孩子，去了解孩子行为背后的原因，与家长形成合力，共同帮助孩子。徐雯老师认为，要全面关心学生，首先要抓好学生的思想品德教育。在与孩子交流沟通时，要针对其不同的情况，进行不同的教育。潘喆老师推荐的《正面管教》这本书，不仅深入浅出地介绍了许多行之有效的涉及孩子心理、行为、认知、教育等方面的经典理论，还讲述了一个个生动有趣而又发人深省的故事。盛老师进行了《种子课》的阅读分享，认为教师要视学生为种子、细心呵护，把学生当作有思想的个体，为他们营造良好的学习与探索环境；也要视自己为种子、不断提升，努力读懂教材、读懂学生，达到确立的发展目标。

提秀雷老师点评时提出，基于问题的阅读，要思考为什么读？读什么？怎样读？怎样用？观点与实践要在阅读之后，才能发生“化学变化”。

综合分会场：

综合组分会场由孟凡栋老师主持，大家踊跃交流。丁阳老师提到用三个锦囊妙计，即水滴石穿——坚持，俯下身来——倾听，心理相容——尊重，用心和学生交流，用爱呵护孩子们的成长。孟庆鹏老师认为从案例思路的确定，到网上搜索相关材料，与组内教师沟通，再到落笔，每一个环节都是学习和对自己的一个反思，这种把发生的案例写下来再分析的过程，能够很好的剖析自己。董玄老师给大家推荐了《艺术游戏力》，这本书倡导以游戏的形式学习画画，孩子们在艺术游戏中感受到的快乐，对今后的学习乃至人生都大有裨益。吴沛彦老师推荐的书是《英语教学法教程》，这是一本英语教学法的入门书籍，语言简单易学，内容覆盖英语教学的方方面面，具有一定的操作性。

汪清老师点评时提出，学科教学需要阅读更多的专业书籍，只有了解学科的更广阔之处，才有细节更精美之时。正所谓：博观而约取，厚积而薄发。

室外天色渐晚，室内热情洋溢。真切的交流，让老师们收获满满。相信在附小这充满爱的校园里，在校领导的悉心指导下，老师们定能协同共进，不断超越，成为让学生佩服、家长欣赏、自己愉悦的优秀教师！

（南师大附小 魏婷婷）