南师大附小数学项目团队开展第六次教研活动

6月2日上午，南师大附小数学项目团队开展了本学期第六次教研活动，团队全体成员齐聚珠江路校区四楼录播教室，本次活动特别邀请南京市教研室朱宇辉老师为项目团队进行指导。

首 先，张岚老师和二（6）班的孩子们为大家带来了拓展课《1200有多少》。张老师以测量任务贯穿课堂，学生在用不同的方法测量、推算1200张纸有多厚的 过程中，小组协作、合理分工，通过对一些小数据的精心选取，以小见大，突破重重困难，完成大数据的测量，在辩证思考中充分培养数感，体验数学实践活动的乐 趣。

接 着，老师们对本节课的设计安排展开了充分的研讨。提秀雷老师首先对本节课丰富有趣的内容安排给予了肯定，也提出教学过程可以更加开放，在学生研讨前教师可 以先引导其产生初步想法，整体性的思考更有利于实践活动的顺利开展；潘越老师对本节课量的累计思想的渗透表示肯定，并提出在教学时教师应接受学生测量的误 差；王倩老师则认为本节课实践过程的标准选定很重要。朱老师也对本节课提出了中肯的建议，提出课的标题可以更具体、有针对性和指向性，同时，在学生进行操 作前，教师应对其进行规范的测量和研究方法的指导，必要的数据要写下来作为推理，另外就小组分工合作朱老师也提出了一些细节上的指导，还指出学生对数的感 觉应该体现在生活的方方面面，数学与生活是紧密联系的。

最后，提秀雷老师对本次研讨活动进行总结，也感谢朱老师对本次团队活动的鼎力指导。研无止境，期待下一次团队活动的精彩呈现。

（南师大附小 邵冰清）