安全意识常强化，教学管理求实效：南师大附小召开重点工作部署会议

初心赓续，薪火相传。为增强校园安全意识，保障全校师生安全，弘扬良好的教风、学风，探寻提高教学质量的方法，2024年3月1日下午，南京师范大学附属小学开展重要工作部署会议，全体教师参会。本次会议由教学副校长张岚主持，共分为四项议程。

会议伊始，赵筠副校长进行题为“普及安全知识，守护儿童成长”的宣讲。赵校长带领大家学习消防安全工作会议上的指示要求，传达区教育局《关于校园安全排查整治》的通知，从消防、校舍、实验室和危化品、交通、食品和安全稳定六个方面提醒大家注意安全问题。赵校长还特别提出关于“电动车”安全的注意事项，为老师们普及灭火器的使用方法，呼吁大家紧绷校园安全这根弦，切实守好安全底线。

接着，张岚副校长进行“深化‘六认真’，聚力‘高质量’”主题讲座，为老师们细致解读“教学六认真”行动指南。张校长分享了小研究的设计和使用，鼓励老师们潜心研究，深耕课堂教学，在备课和上课环节凸显附小“三小三有”特质。同时她结合教案检查、作业批改反馈情况，提醒老师们关心儿童需求，提供个性化辅导，及时进行课堂评价，坚守用爱的评价激励、引导和支持儿童成长。

随后，王倩主任就教学反思和老师们进行分享，她提出用“教学反思撬动高质量教育生活”，并结合自己的经历带领老师们厘清反思要求，问策教学反思的撰写。她鼓励老师们在教学活动中做到“六思”，即思所得、思所失、思所疑、思所难、思所创、思所感。同时，她还用生动的案例分享教学反思的撰写方法，指导老师们在团队对话中反思，理顺逻辑、丰满情节、找寻共性、澄清事实、润色细节、提炼观点。

最后，江晓丽主任和老师们分享了“‘爱的课堂’之小伙伴学习行动策略”。江主任结合自己的教学生活，带着老师们领略“小伙伴学习”的幸福点滴，了解“小伙伴学习”的行动策略，学习小组合作交流五步曲。江主任指出可以利用“专题培训”“模仿学习”“对标行动”等方式优化“小伙伴学习”，在反馈调整中实现不断进阶，利用多维评价和多重激励促进“小伙伴学习”。

最后李昌亮校长对本次活动进行总结，他带领全体教师回溯南师大附小优秀历史传统，重申附小“爱的课堂”特质，鼓励老师们挖掘小研究学习深度，发挥小伙伴学习作用，关注小游戏学习体验，利用“爱的课堂”评价标准，优化课堂教学活动。

凝心聚力谱新篇，砥砺前行绽芳华。本次会议明确了校园安全和教学工作重点，相信在接下来的教育教学工作中，南师大附小全体教师定会继续秉持认真负责、团结协作的工作态度，锐意进取、提质增效，发扬附小精神，谱写绚丽篇章。

（南京师范大学附属小学 张月）