基于项目的五年级STEM跨学科普惠课程《和鸣7.0——绿水青山》正式启动

在这春意盎然的美好四月，五年级全年级的跨学科项目化学习《“和鸣7.0——绿水青山”》正式启动。“和鸣”是南京市中小学科技创新教育项目，我校首次将其研发推广为面向全年级的普惠课程。

该项目主要围绕“设计并制作一组能够通过物理方式发音、自主演奏的乐器；一个可进行巡线移动、律动舞蹈及触发乐器演奏的创意角色”而展开。“和鸣”产生自学生自行设计并制作的乐器，机器人是现代化的象征，整个项目充分体现了科技、文化、艺术等的结合。参与“和鸣”课程的学生必须综合多个学科的知识和能力才能完成相关任务，充分体现了跨学科的特征。

在第一次活动中，同学们围绕着“绿水青山”主题，首先明确了问题，借助思维导图定义了工程需求，并从乐器、机器人、背景和场地四个板块进行了信息梳理。同学们应用“头脑风暴”的学习策略，共同罗列出围绕主题所需要考虑的各种问题，结合“亲和图”学习策略，将所提出的问题在小组内进行梳理，并通过全班交流讨论形成全班共识。

在未来的一个多月中，学生们围绕该主题，将经历“明确问题、设计方案、实施计划、检验作品、改进完善、发布成果”长周期的工程实践过程。在解决任务中，学生需要主动联结多个学科的知识和能力，去解决“选择什么乐曲”“用什么方式演奏？怎么实现演奏？”“怎么表现主题？”等具体问题。

面向每一个孩子的跨学科普惠课程的研发与实施，我们是认真而踏实的，我们期待在不断解决真实问题的过程中，能促使学生的工程实践能力螺旋上升、跨学科概念的形成等，从而提升学生的核心素养。

（南京师范大学附属小学 姜玲）