沉浸督导、精准赋能：南师大附小开展“爱的课堂”推进周活动

  在南京市“金陵好课堂”及玄武区“新三学”教育改革的引领下，南京师范大学附属小学持续深化“爱的课堂”改革，于4月8日至12日期间开展了“爱的课堂”推进周活动。此次活动旨在通过沉浸式督导、跟随式诊断和现场式改进的方式，全面加强教师队伍建设，特别是提升青年教师的专业素养，并进一步强化和精细化教学管理。

  活动期间，学校精心架构督导团队，组织全体行政人员和市级骨干教师为工作年限在五年以内的青年教师群体提供了系统的指导和帮助。督导团队重点关注了青年教师课堂中“三小三有”爱的课堂教学理念的落实情况，细致评估并指导了青年教师的教案设计，检查了作业的布置与反馈情况，并通过一对一的教学观摩和互动研讨为每位青年教师提供深入的反馈。

  本次活动取得了显著成效，青年教师在教学技能和教学理念上得到了一定的提升和深化。未来，我们将持续强化教师队伍建设，优化教育教学管理水平，不断提升育人能力，赋能学生的创造性成长。

（南京师范大学附属小学 王倩）