顺顺利利的三年级——南师大附小二年级线上家长学堂活动

6月27日，伴随着这样一份精准、清晰的问卷，南京师范大学附属小学“二年级线上家长学堂活动”拉开了帷幕。本次活动由南师大附小课程研究中心王倩主任主讲，二年级全体教师和学生家长齐聚云端，以“顺顺利利的三年级”为主题展开交流对话。

揭秘变化

首先王主任分析了三年级孩子发展的几个关键期，她认为这个时期孩子的变化很多，我们需要了解他们的心理和学习活动，找到应对的策略，帮助孩子顺利度过三年级转折期。

紧接着，王主任根据“刚刚升入三年级，您的心情如何？”和“您认为孩子三年级可能遇到的最大问题是”这两个问题的调查问卷分析结果，提供了一些建议，缓解了家长们的焦虑。继而从现在三年级的实际情况出发，指出孩子们更大的问题落脚在情绪问题，大致分为五种：安全的问题；情绪的波澜；谎言的促生；学习的变化；合理的应对。

安全的问题

王主任关注到珠江路校区的孩子进入四牌楼校区，活动区域变大，活动能量变大，协调性却没有跟上，在学校进行安全教育的情况下，仍需要家长们的配合教育，才能让孩子们更加健康快乐地成长。

情绪的波澜

王主任介绍了现阶段孩子的年龄特点，指出此年龄段的孩子更加关心自己的位置，容易自作主张、挑战权威。孩子在成长中需要经历一些事情，才能真正学会与人交往。因此，家长需要时常关注孩子的情绪波动，要给孩子属于自己的情感空间，帮助孩子学习调节情绪。

谎言的诞生

王倩主任指出这一阶段孩子诞生谎言的原因有四种类型，通常孩子撒谎是不信任的表现，心里对责难和不接纳有恐惧，而根源还是不希望对方伤心，这其实也是一种爱的表现。

我们需要调整知识结构和教育理念。孩子就是在不断犯错中长大的，要将孩子的“错误”当成一种正面教育的资源。理性、客观地看待孩子的话，悦纳“错误”，和老师保持建立稳定、互信的关系。 

学习的变化

从二年级到三年级，学习上有什么变化呢？学习任务加大，难度增加，王主任引出三年级孩子学习的几个关键点：阅读理解关键太重要；作文是块硬骨头；数学粗心怎么办；日常评价常关注；时间管理。

合理的应对

针对这些关键点，王倩主任也给出了合理应对的建议，在假期可以提前给孩子做一些心理建设，打牢一二年级的学习基础，为三年级做准备。

家长的“声音”

五十分钟悄悄流逝，王倩主任对“二升三”的方方面面娓娓而谈，二年级的家长面对孩子成长中的问题有了更大的信心，结束时留下满屏留言，有收获，有评价，有思考，有建议……

没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这一极其细致和复杂的任务。家长和老师都是孩子成长路上的朋友，我们以爱之名，一路相伴！

（南师大附小 袁美娟）