20.诚实与信任
教学目标：
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。能复述课文。
2.学会本课10个生字，两条绿线内的3个字只识不写。理解由生字组成的词语。
第一课时
教学过程
1.新课导入
（1）“诚实&"是什么意思？怎样做是诚实？（指名答）
考试不作弊，同学范了错误不包庇，捡到东西要及时归还失主，除了我们小朋友们要诚实，我们成年人也要诚实，做买卖的不卖假货，不缺斤少两。
诚实是一个必备的一个品质。
（2）再读一个词语“信任“我们常常听到“不要和陌生人说话&"，“害人之心不可有，防人之心不可无&"，这是因为人与人之间你不信我，我不信你，我们这个社会缺少的是？需要的是?(信任)
（3）今天我们要学习的这篇课文，就与诚实与信用有关。（齐读课题）
2.学习生字
出示词语
诚实 故障 碰碎 超出 厘米 毕竟 责任 寄 地址
驱车 陌生 搁
环顾 联系 歉意 后悔 居然
（1）正音
自由读词，请小老师带读。
（2）字形
“碎&"，左边为&"石&"，本义是指石头崩解的意思。右边“卒&"注意一竖不要写到上面去。请一位同学上黑板写，其他同学在书上写。
（3）词义
驱车：
①驱车是什么意思？（开车）
②别人问我今天怎么来的，我说我驱车来的，是否奇怪？（驱车为书面语，可以说开车，驾车）
故障：
①那谁又能说说看故障是什么意思呢？比如汽车的轮胎坏了，是（故障）。汽车尾灯坏了，是（故障）。不小心碰坏了别人汽车的反光镜是？（事故）
②如果说这个事故处理的圆满，那也有可能变成一个（故事）
搁：
①搁下电话是什么意思？（放下电话）这里的搁是放的意思，放的是看的见的电话。
②如果说，这句话搁在我心里已经很久了，但是这是看不见的。
歉意
①歉意是什么意思？
②如果表示后悔的意思是？（悔意）表示感谢的意思是？（谢意）
③谁能说说看文中的我为什么要表示歉意？（我把别人车子的反光镜撞碎了）悔意？（没有留下…）为什么小红车主要感到谢意呢？（我留下了字条，让我感受到了诚实与信任）
过渡：这究竟是怎样一个事故？最后又有怎样的结局？让我们走进课文。自由快速朗读课文。
3.初读课文
（1）城市与信任这个故事发生在布鲁塞尔，有同学了解这个城市么？
（比利时首都布鲁塞尔，城市里有一个撒尿小男孩的雕塑，西班牙入侵者在撤离布鲁塞尔时，欲用炸药炸毁城市。幸亏小于廉夜出撒尿，浇灭了导火线。布鲁塞尔是一个有故事的城市）
（2）我们今天要学习的这篇课文就发生在布鲁塞尔，发生在布鲁塞尔的（深夜）
（3）那天深夜，到底发生了怎样的故事呢？课文写了三个自然段，请你一段一段地读一读，每读一段，概括成一句话。把三段读成三句话。
一天深夜，我开车从外地回布鲁塞尔
快到家时，我的汽车撞碎了小红车的反光镜。
我环顾四周看不到一个人，便留了一张字条在小红车的雨刷器下，希望车主和我联系。
谁能够把三句话连起来说说？谁能说得更简洁一点
（4）这是一件交通事故，一般遇到交通事故我们应该怎么做？（找交警）请你们做做小交警，找一找，这件交通事故有哪些原因，然后再来确定一下事故的责任。从这三段话中寻找依据（四人小组进行讨论）
①能见度低 ②小红车违规停车 ③车速快
谁能把三个原因连起来说一说？要求又条理的说。
（5）如何判定两个车的责任？谁是主要责任，谁是次要责任。
（6）如果当时有交警，就很容易分辨主次责任，但当时没有交警，我是怎么分析责任的。从哪句话可以看出来？
（但他毕竟是停着的，责任应该在我）
从哪个词语中能够看出来？（毕竟）体现了我主动承担了所有的责任，原谅了小红车车主的违规行为。
齐读（但它毕竟是停着的，责任应该在我）
（7）这是我的想法，如果小红车车主也在，主要责任在他，你能不能也帮他用毕竟说一句话？
（8）如果说车主都在现场，那就都可以解决了。可是现在环顾四周，看不见一个人。这个情况下，一般人可能会怎么做？
