批评也要有点技巧
陶金珍
下课铃响了，一节数学课结束，我站在讲台前批改几本订正的作业，孩子们自由活动了。
“打架了，&"一个孩子叫道，我抬头一看，小黄和小宋，两个男孩子打起来了，赶紧去制止，小黄还不服气，恨不得继续战斗。
我把小黄带到办公室，问他原因，黄说：“他骂我。&"
“他骂你你就能动手打人吗？&"我没给他好脸色，“你就不能跟他说说道理吗？&"
“我已经多次跟他说了，他还是不听。&"黄还是不服气。
“打人总是不对的，你愿意被打吗？&"
“说了不听，就是欠揍！&"
“如果有人以这个观点揍你，你没意见？&"我反问。
“没意见，犯错就是要接受惩罚。&"黄掷地有声地说。
听他这样说，我突然不那么生气了，看来这还是一个有担当的孩子。
我看了他一会儿，然后以平静的语气跟他说：“犯错愿意接受惩罚，说明你还是一个懂道理的孩子，这一点老师还比较欣赏，&"我停顿了一下，调侃道：“下次我的话你再不听，我可就揍了哦。&"
“行!&" 回答得很爽快。
“但是，&"我话锋一转，“该怎么处罚还是应该交给老师决定，你这么做他会不服气的，那么必然矛盾越闹越大，会出危险的，你同意这个道理吗？&"
“也是。&"他想想就同意了。
“今天跟你谈话，对你有新的了解，原来你还是一个敢作敢为的男子汉，不错，希望你把这个想法也用到学习上，让你的成绩也让老师刮目相看，能去努力一下吗？&"
“我试试看。&"小黄愉快的接受了。
