南师大附小“数学游戏与实验”团队开展课堂研讨活动

上课伊始，徐雯老师通过爱字石旁游戏的小朋友引入了今天的学习，贴近孩子的生活。随后请小朋友思考学生和老师人数的关系，进而引发收集相关信息，并进行整理的需求。课堂上，小朋友们用不同的符号整理了图上的信息，一步步发现数据收集和整理中的小锦囊。整节课上，徐老师的语言娓娓道来，小朋友参与热情高。 

课后游戏与实验团队的老师们展开了热烈的研讨，对徐老师的这节课给予了积极的评价，也提出了中肯的建议。综合实践课是生动活泼的，进行数据的收集和整理时，孩子在课上要产生用符号记录的需求，进而引发更多的探索和学习的兴趣。在开放而思辨的氛围中，老师们交流互动，共同进步，相信我们的数学课堂会更加美好！（南师大附小 范冉）