这是一本对教师的专业发展有极大帮助的书。它有四大亮点：一、它告诉教师要读什么书？并且介绍了“根本书籍&"、学科知识重点图书、为老师们提供了近200本参考书。二、它告诉我们怎样读书才是真正的读书，才会有实际效果和深远的影响？告诉我们要根据专业发展过程分时期阅读、阶梯性阅读、知性阅读并且举例说明如何阅读一章节，如何阅读一本书。三、是对于优秀图书和优秀电影的评介。四、是对老师们阅读的误区、阅读失衡情况进行了举例。
这是一本融结构、路径、书目及评介、阅读方法、使用案例等于一体的，永远处于开放之中的全息阅读地图。
主要内容
一是如何使用本书——新教育教师专业发展对阅读的理解；本书的结构；本书的主要概念；如何使用本书。第一章主要介绍教师专业阅读的误区——警惕流行书记与庸俗成功学；伪技术把教育管理简单化；不要迷失在概念词语的丛林中。第二章介绍专业阅读地图新思维——合理的专业实施结构；浪漫——精确——综合的专业发展过程；由浅入深的专业发展阶梯；属于你自己合理阅读路径；最适合你自己阅读的书。第三章根本书籍的研读——谈谈根本书籍与根本概念；根本书籍的阅读方法：知性阅读；根本书籍阅读得失分析四个案例；第四章教师阅读之学科知识图书——新教育教师专业阅读地图（简图）；专业阅读地图概述；语文学科阅读书目评介；数学学科阅读。第五章教师阅读之专业知识图书——专业知识分阶推荐书目；部分重要图书评介。
